创新工作方式 推进文艺事业——王超党史学习教育体会

发布时间:2021-04-16 16:26:15来源:文学院 王超

    习近平总书记指出:“繁荣发展社会主义文艺。社会主义文艺是人民的文艺,必须坚持以人民为中心的创作导向,在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。要繁荣文艺创作,坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一,加强现实题材创作,不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。发扬学术民主、艺术民主,提升文艺原创力,推动文艺创新。倡导讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗。加强文艺队伍建设,造就一大批德艺双馨名家大师,培育一大批高水平创作人才。”作为一名高校中文教师,要落实总书记这段话的主要精神,应当从以下几个方面努力:

    1.着眼于海南文艺事业发展大局。坚持以社会主义核心价值观为引领,利用文学院的工作平台和个人的研究取向。充分展现精彩的海南故事、海南历史事件、重要人物以及践行核心价值观的鲜活实践,从海南社会生活、当代人物中挖掘题材,讴歌真善美,贬斥假恶丑,彰显信仰之美、崇高之美,引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。聚焦中国梦的时代主题,生动讲述海南百姓身边的故事。颂扬海南历史上的民族英雄。

    2.传承海南传统文学与文化精神。深入挖掘琼崖历史传统、黎族苗族风情、地方民间民俗等特色文化资源,加大对黎族文学的挖掘、保护和开发力度。大力推动观念、内容、形式、手段创新,以观念创新为先导,探索新的表现内容,充分汲取优秀传统文化营养,吸收外来有益文化,运用富有海南艺术特色的元素符号,创作更多具有海南特色的优秀文艺作品。将海南传统文化精神转化为当代实践力量。

    3.扎实开展文艺评论和批评工作。对我省重大文艺现象、重大文艺事件、重点文艺作品进行深入研讨。对海南当代作家进行系统研究和批评。围绕建设国际一流的海岛休闲度假旅游目的地的目标,推动文艺与旅游融合发展,相得益彰。以海南特色文化旅游资源为题材或背景的文学、影视剧等文艺作品。积极参与琼剧、儋州调声、临高木偶戏、黎族苗族歌舞等各类文艺作品的创作和挖掘整理工作。

    扎根海南,奉献青春。投身文艺事业,为海南文艺事业添砖加瓦。用实际行动落实党史学习教育。

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